发布日期：2024-09-30 07:34 点击次数：200
原标题：浙江师范大学番邦语学院：明说念·赋能·强基·接轨 探索中学英语教师培养新模式大桥未久作品
浙江师范大学是浙江省首批要点成就高校。学校番邦语学院现领有番邦话语体裁一级学科博士点、硕士点、学科教学（英语）和翻译硕士（MTI）专科硕士点，并领有浙江省属高校首个外语类省级要点学科、省首批一流学科、省国际东说念主文交流基地，协同成就省部共建非洲有计划与中非配合协同翻新中心等学科平台。学院还依托文科轮廓实验教学中心等3个国度实验教学示范中心，与32所中学共建教师发展学校。
学院英语（师范）专科始建于1960年，于2003年入选浙江省要点成就专科，2012年入选浙江省上风专科，入选2019年度浙江省一流本科专科成就点、2020年度国度级一流本科专科成就点，2020年通过庸俗高校师范类专科二级认证。1998年，该专科在试点改良的基础上，创造性建议中学英语教师培养“RICH”老师理念。“RICH”是有计划性学习（Research-based learning）、会通性课程（Integrated curriculum）、配合学习（Cooperative learning）、东说念主文素质全面发展（Humanistic outcome）这四个育东说念主身分英文首字母的缩写。
学院通过“英语+师范”特质课程体系、有计划性配合学习、大中学校协同育东说念主、课程念念政系统鼓动，明师者之说念，赋念念研之能，强教学之基，接理实之轨，融通英语老师与师范老师，普及学生师德教唆、专科才能、教学才能、发展才能与东说念主文教唆。
明师者之说念：
探索器用性与东说念主文性相协调的老师新旅途
珍摄强化东说念主文教唆。学院强调器用性与东说念主文性相协调，通过体裁文化、经典导读类必修课程，通过中皮毛比、专题探究等教学活动，拓展学生跨文化跨学科视线，深切国际领路，发展多元文化领路与才能，强化学生东说念主文教唆。学院通过举办外语节、学科竞赛、社团活动、社会实践等活动，强调念念想淬真金不怕火、专科观看、实践雕琢，融通东说念主文教唆与师德养成。
积极鼓动课程念念政。2017年运行，学院系统加强课程念念政使命，成立外语课程念念政教研室，获批浙江省课程念念政示范下层教研组织、3门省课程念念政示范课程。课程、专科和教师念念政一体化鼓动方法，将价值引颈融入老师教学全历程，厚植家国情愫与老师情愫，完了全东说念主老师。
赋念念研之能：
探索有计划性配合学习的教学新模式
强调有计划性配合学习。“RICH”改良强调学习任务的高阶性、翻新性、挑战度，将有计划性配合学习衔接于各类课程教学、课外名目、实践教学中，由此普及学生学习有计划、念念辨翻新、配合协同等可捏续发展才能；强调学生主体作用，从“以教为中心”跃迁为“以学为中心”，教师在基础课程、表面课程中均带领学生以小组为单元开展专题探究，完了学生轮廓话语才能、东说念主文教唆、教师教唆的同步发展。学院资助成立的学生小组课题累计500余项，完了本科生东说念主东说念主进课题，并通过配备优秀导师，普及学生配合、有计划、翻新等才能。系统开展“见习—实习—研习”改良，带领学生带着有计划课题进中学，开展课堂不雅察、老师有计划，在老师实践场域中发展师范生的老师教学有计划才能。
有趣教师引颈带领。学院教师算作组织者、带领者、促进者、参与者，积极加强对学生有计划性学习的系统带领；强调问题聚焦、严谨论证，疏通学生多维度透视中西历史文化与推行问题，拓展跨文化、跨学科视线，引发探究良善，培养独处学习、配合有计划、念念辨翻新等明天教师自主发展才能。
强教学之基：
建构英语老师与教师老师相融通的课程新体系
优化课程供给。学院将番邦话语学及运用话语学、英语课程教学论等学科的有计划着力融入课程成就，开设“第二话语习得有计划”“英语课分内析”“优秀中学英语教学案例分析”“英语教学有计划方法与论文写稿”“英语测试”等中学英语教师中枢教唆课程群，成就线上线下集聚拢的英语师范“金课”，必修师范课程25学分。编写《师范英语白话》《英语学科常识与教学才能》等英语师范课本10余部，成就中学优质英语课堂资源库。
强调英语老师与教师老师相融通。学院在“轮廓英语”“英语听力”“英语语法”“英语写稿”“花式英语阅读”“英语体裁”“英语话语学”等英语专科课程中强调有计划性配合学习，开展专题探究，基本门径包括酿成小组、详情问题、查找尊府、分析尊府、制作海报、表面论述、学习评估、课题论文，通过这些观看，普及学生在教学主义详情、教学资源整合、教学骨子建构、教学方法盘算、课堂教学执行、学习历程评价等方面的师范教唆，强化职前英语教师身份认可。
接理实之轨：
完善超卓教师协同培养新机制
打造协同育东说念主机制。学院和场所老师处分部门、当地中学签署战术配合契约，拓展实践基地。中学为高校提供实践基地与实践导师，高校带领中学教学有计划与课程成就，将教师职前培养和职后发展有机默契，酿成大中学校协同培养职前教师的浙师教化。
加强中学名师引颈。学院牵头组建基础外语老师有计划中心、浙派外语名师发展定约、特级教师使命站，中枢成员包括省市教研员、中学校长、特级教师等，并邀请中学英语名师担任实践导师，开设各类中学英语教学课程、名师论坛，匡助学生了解基础外语老师改良与有计划前沿，引颈师范生成长。
成人电影网完善国际配合机制。学院与外洋大学有恒久配合，组织学生公费赴外或在线学习配合学校课程，干预外洋中学不雅摩有计划，普及东说念主才培养国际化水平。
育明天明师：
引颈基础外语老师改良有计划与实践
“RICH”老师实践的全程浸润，潜移暗化影响职前英语教师的老师情愫、老师理念、教学方法与评价妙技，以技育说念，说念技相融，鼓动外语全东说念主老师，使学生上岗后快速成长为“精研善念念、学养塌实、能教善育、情愫笃实”的中学英语超卓教师。经过25年捏续探索，“RICH”中学英语教师老师改良已赢得一系列奏效，对学坐褥生积极影响。
学生培养奏效显耀。自1998年以来，学院有24届本科生直接管益。在校生蝉联7届世界师范生教学工夫竞赛一等奖、4届世界大学生英语辩白赛一等奖；近5年，70余东说念主次获外研社杯世界英语演讲赛极度奖等奖项；本科生主捏“浙江省新苗筹划”等科研名目150余项，显现出世界先进班集体、世界百强社团、浙江省“十佳大学生”等先进典型。
基础老师引颈力强。学院主持3届世界基础英语教学名师大会，承担500余项国培省培等基础外语教师发展培训名目，引颈基础外语老师改良有计划与实践。多名教师参与浙沪高考命题，算作中枢作家参编老师部通用课本。学院带领浙派高中英语名师培养对象等获批30余项省级课题，带领8所中学加强外语特质，栽植出20余门省市佳构课，30余名省市教学名师、教坛少壮。
昆仲院校发射面广。学院承担省教改、省课程念念政教学有计划等教研课题近50项，出书发表“RICH”有计划系列论著，获省级教学团队、省首批课程念念政示范下层教学组织、国度级一流课程、省级一流课程、课程念念政示范课程，获浙江省高级老师教学着力极度奖。30多所高校前来调研，近30所高校教师运用教学改良着力并发表磋商论文。学院应邀在30余次世界性进军会议作念“RICH”主题论述与专题先容，3次应邀为国度老师行政学院录制“基于‘RICH’理念的国度一流师范类专科成就与培养模式翻新实践”等磋商在线课程，面向世界英语教师开设“外语老师中的念念辨才能培养”系列讲座、外语课程念念政在线公开课。
学界社会好意思誉度好。学院专科教师获世界“教学之星”大赛极度奖、长三角师范院校教师机灵教学大赛冠军等荣誉20余东说念主次，磋商着力被多家媒体报说念，教改着力获智商域著名各人高度评价。（胡好意思馨 俞明祥 竺金飞）
（告白）（胡好意思馨 俞明祥 竺金飞）大桥未久作品
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